Araştırma: Okul, çocukları mesleğe hazırlamıyor

Almanya'da ebeveynler, okulların çocuklarına mesleki beceri kazandırmadığını düşünüyor. Körber Vakfı tarafından yapılan araştırmaya göre, 12-18 yaş arası çocuk sahibi ebeveynlerin yüzde 65’i, okulların çocuklarına bağımsızlık, iletişim becerileri ve merak gibi beceriler kazandırmadığını belirtti. Sadece yüzde 34'ü, okulların çocuklarını hayata hazırladığını düşünüyor.

Araştırmada, ebeveynlerin yüzde 26’sı okul notlarının adil olduğunu, yüzde 44’ü ise farklı değerlendirme yöntemlerinin kullanılmasını istiyor. Yapay zeka konusuna gelince, ebeveynlerin yüzde 52’si çocuklarıyla yapay zeka hakkında konuşurken, sadece yüzde 13’ü okullarda bu konunun ele alındığını belirtti.

Ebeveynler, yapay zekanın okulda daha yaygın kullanılmasını istiyor. Ebeveynlerin yüzde 30’u çocuklarının ödevlerinde yapay zeka kullandığını söyledi. Körber Vakfı Eğitim Sorumlusu Julia André, "Okullar, tüm çocukların yapay zekayla baş edebilmeleri için eşit fırsatlar sunmalı" dedi.

Araştırmaya göre, yapay zeka kullanımı konusunda ebeveynler karışık duygulara sahip. Yüzde 70’i kopya çekme endişesi taşırken, yüzde 50’si yapay zekayı öğretim için zenginleştirme olarak görüyor. Gelecekte en önemli dersler İngilizce (yüzde 74), Almanca (yüzde 71) ve matematik (yüzde 60) olarak değerlendiriliyor. Dinin ise yüzde 35 oranında önemsiz olduğu düşünülüyor.